知識使你無知

人類是相當重視知識的動物，我們深信，是知識使人類與眾不同，是知識使人類比其他動物來的高等，因為我們可以運用知識來改變環境、改善生活、發展文明、革新科技。是的，表面上我們的確看起來比其他動物要聰明，因為人類有文明、科技等別的動物做不到的事，那麼實際上呢？

知識從來不可能帶給你真正的改變，知識從來不可能帶給你真正的知曉，相反的，知識會帶來一種你以為自己已經改變和知曉的假象。知識帶給你的是種概念的產品，你用你的頭腦、心智去把玩這個概念，把概念拿起來前前後後、裡裡外外的端詳一番，然後你說我懂了，原來真相是這個樣子；實際上你什麼也沒弄懂，因為知識讓你錯過了真相。知識是心智的產物，心智的產物有種十分明顯的特性，會讓你的自我膨脹，會讓你覺得自己與眾不同，覺得我懂得比別人多，別人都是笨蛋，因為他們沒有知識；如果你碰到比自己更有知識的人，你可能會慚愧會崇拜，甚或會惱羞成怒覺得那個人沒什麼了不起，只不過懂得比我多一點，我在其他方面懂得一點也不比他少。

看見了嗎，這就是心智在玩的把戲，那些懂點知識的心智強化了自我，去崇拜或醜化別人的自我。於是探索知識的熱情失去了初衷的動力，變成了一種競爭的比賽，這就是你的心智一直在做的，利用知識去強化扭曲你的自我。請別誤會了，我並不是一個反對知識的人，我從不反對任何事物，然而你必須了解這件事，一直以來知識都被心智給物化了，就如同心智對所有事物所做的一樣。知識是永遠存在我們周遭的，你去觀察便會發現小孩子最能明白這一點；小孩子對世界充滿了好奇，他們想盡其所能的去認識世界、了解世界，他們這麼做的原因並不是想為了變得更有知識或證明懂得比別人更多，純粹就是因為好奇跟好玩，所以小朋友能真正享受知識，還會現學現賣，立刻運用學到的知識在生活上。

知識的本質就是一切你所不知道的東西，可能是語言、數學、音樂、繪畫、煮飯、洗衣、帶小孩，知識是無所不包不分高下的。你不能說這個知識比那個知識高級，這個知識比那個知識重要，可是你的心智一直都在做這件事；心智會將知識分等級，你擁有這個知識就是比較高等的，擁有那個知識就是比較次等的。而這就是我們一直在做的，將每個人劃分等級，博士比大學生高等，大學生又比廚師高等。如果你是比較高等的就能獲得別人的羨慕或讚美，然後你的自我就被滿足了；你的自我會以為自己是「某個誰」、「某個重要人物」，於是你的本來面目就不見了，是你的不清醒讓本來面目不見的。

你必須明白，知識從來不會讓你真正懂得什麼，你必須放掉知識才可能真正知曉事物的本質。真正的探索有兩個過程，獲得知識只是第一個過程，放掉知識是第二個過程。知識如同一座通往對岸的橋，橋是幫助你抵達對岸的，一旦你過了岸就把橋放下，你絕不可能過了岸還把橋背在背上，那只會造成自己的負擔；知識也是如此，當你理解了就放下，否則知識就會變成你的負擔。

想像你進入一個完全漆黑的山洞中，知識就像是你身上的工具，就些工具能幫助你探索山洞，然而終究你必須靠自己走入山洞去一探究竟；如果你真想明白山洞內有什麼，就得有勇氣進入完全漆黑未知的山洞，再從山洞裡回來。如果你真實經歷了對未知的探索，從表面看來你還是一樣的你，完全沒變，不過你心裡清楚明白，你整個人已經煥然一新，你的內在變得更加地覺知清醒。然而你卻不會說我懂得了什麼，你知道這份清醒的知曉無法言傳只能意會，除非有個人也親身去體驗清醒，否則你說再多對他都沒有幫助，在真正的知曉上言語的知識只會造成困擾和誤解。

一個真正知道什麼的人從來不會說自己弄懂了，因為他明白自己知道的永遠都是那麼有限，自己所知道的如同大海中的一瓢水。他也絕不會說自己是有知識的，因為知識從不會帶來真正的知曉，放下知識才可能讓知曉進來，因此往往真正知道什麼的人會被人認為是無知的。一個真正無知就人就不同了，他會覺得自己懂得很多，很怕別人不曉得他懂得很多，所以他喜歡評論、批判、發表高見。他也很害怕自己知道的不夠多，因此不斷吸受更多的知識，深怕遺漏了什麼；知識對他而言就如同資產，他一點都捨不得放下，因此他也從來都不可能體驗真正的知曉。

只有清醒的人才可能體驗知曉，清醒的人不會害怕失去什麼，因為清醒的人知道他從來不可能真正擁有什麼，當然也不可能真正失去什麼；清醒的人是大智若愚的，沈睡的人是大愚若智的。你要重新成為孩童才能回到清醒，如果你能有意識的重回赤子之心，清醒就離你不遠了，而無知就離你遠去了。

angel of harmony

圖片來源 www.theartofchi.com